1. Das Lehrbuch

Ein Lehrbuch ist eine gedruckte oder elektronische Publikation.

Das Lehrbuch ist eine besondere Art des Fachbuchs. Lehrbücher gehören zu den sachinhaltlichen Veröffentlichungen.

Das Lehrbuch enthält jene Lerninhalte, die sich Studierende während ihres Studiums an einer Hochschule (Universität, Fachhochschule) im gewählten Studienfach oder einer Teildisziplin systematisch aneignen sollten. Lehrbücher können deshalb didaktisch (lernunterstützend) aufbereitet sein, z.B. Zusammenfassungen der Kapitel, Aufgaben, eine Kennzeichnung der wichtigsten Lerninhalte, eine Markierung von Definitionen enthalten. 

Ein Lehrbuch gibt den Studierenden einen Überblick über das von ihnen gewählte Studienfach oder eine Teildisziplin.

Welche Inhalte können in einem Lehrbuch stecken?

  • Einordnung des Studienfachs bzw. Wissenschaftsgebiets in die Gesamtheit der Wissenschaften
  • Selbstverständnis des Studienfachs
  • Untersuchungsgegenstand des Studienfachs (Was untersucht das Studienfach?)
  • Forschungsmethoden (Welche Untersuchungsverfahren wendet das Studienfach an?)
  • Erkenntnisziele/Forschungsfragen (Welche Erkenntnisziele wurden bereits angestrebt? Welche Untersuchungsfragen wurden bereits formuliert? Wie formuliert die wissenschaftliche Gemeinschaft dieses Studienfachs Erkenntnisziele/Forschungsfragen?)
  • Bereits gewonnene Erkenntnisse (Hauptinhalte, Grundkonzepte, Theorien, Begriffe)
  • Geschichte des Studienfachs bzw. der Teildisziplin

Tipp: Mit Hilfe eines Lehrbuchs kannst Du Dich grundlegend in ein Studienfach/Wissenschaftsgebiet einarbeiten. Dieses Grundlegende hilft Dir, Dein Seminarfach-Projekt besser zu planen. Ordne also das von Dir gewählte Seminarfach-Thema in ein Wissenschaftsgebiet ein! Aber in welche Wissenschaft gehört Dein Thema? Orientiere Dich an den in Deinem Thema angedachten, enthaltenen oder bereits festgelegten drei Planungselementen: Untersuchungsgegenstand, Erkenntnisziel und Forschungsmethode. Das passende Lehrbuch wird Dir in jedem Falle helfen, Dich erneut und verstärkt aus wissenschaftlicher Perspektive mit dem Seminarfach-Thema auseinanderzusetzen.

Beispiel für ein Lehrbuch:

Berk, Laura E.: Entwicklungspsychologie, 7., aktualisierte Auflage, Hallbergmoos, Pearson, [2020] (PS, Psychologie). - Englischer Originaltitel: Development through the lifespan

Dieses Lehrbuch im Katalog der UB Erfurt.

Beispiel für eine Überlegung:

Du beobachtest gern. Irgendwie staunst Du häufig darüber, dass man aus einer Geste eines Menschen oder einer anderen Entäußerung nicht unmittelbar auf den Menschen schließen kann, obwohl Gesten und andere Entäußerungen etwas mitteilen. Was läuft eigentlich im Inneren eines Menschen ab? Was ist überhaupt die Psyche? Wie erforscht die Psychologie diese? Wie definiert die Psychologie ihren Untersuchungsgegenstand? Was hat sie bereits erkannt? Bei der Suche nach Antworten könnte Dir ein Lehrbuch der Psychologie helfen. Wenn Du ein weiteres Lehrbuch hinzunimmst, würdest Du im Vergleich beider Lehrbücher bemerken, welche Inhalte beiden Büchern gemeinsam sind und welche nicht. Schon das könnte Dich auf die Idee bringen, zu fragen, was steht denn in heutigen Lehrbüchern der Psychologie drin. Ein Seminarfach-Projekt wäre unverhofft entstanden. Würdest Du dieser Frage, was steht denn in heutigen Lehrbüchern der Psychologie drin, folgen, würdest Du dich bereits jetzt in Dein zukünftiges Studienfach oder einen Teilbereich Deines zukünftigen Studienfaches einarbeiten. - Beispiel für ein Lehrbuch der Psychologie: Maderthaner, Rainer: Psychologie, Wien, facultas, [2017] (UTB, 2772). Dieses Lehrbuch im Katalog der UB Erfurt.