Digitale Medien prägen den Schulalltag, werden von Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern jedoch unterschiedlich genutzt und bewertet. Die Fortbildung nimmt diese verschiedenen Perspektiven in den Blick und zeigt, welche Erwartungen, Bedürfnisse und Spannungsfelder daraus entstehen. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Rolle digitale Medien für Kommunikation, Identität, Lernen und soziale Teilhabe von Schüler:innen spielen. Lehrkräfte reflektieren, wie Missverständnisse und Konflikte im Umgang mit digitalen Medien pädagogisch aufgegriffen werden können. Ziel ist es, Verständigung zu fördern, Erwartungen transparenter zu machen und eine gemeinsam getragene Haltung zum Umgang mit digitalen Medien an der Schule zu stärken.
- Trainer/in: Ralf Koerrenz
- Trainer/in: Christoph Schröder