Die digitale Lebenswelt von Jugendlichen beeinflusst Gesundheit, Lernen und soziale Teilhabe. Lehrkräfte beobachten vermehrt Phänomene wie Müdigkeit, Konzentrationsschwierigkeiten, Schlafprobleme oder sozialen Rückzug bei Schüler:innen, die häufig im Zusammenhang mit intensiver Mediennutzung gesehen werden. Die Teilnehmenden setzen sich mit zentralen Aspekten digitaler Gesundheit auseinander, reflektieren eigene Erfahrungen und entwickeln konkrete Strategien, um digitale Gesundheit im Unterricht, im Kollegium und in der Elternarbeit zu fördern.
- Trainer/in: Ralf Koerrenz
- Trainer/in: Christoph Schröder